外国语言学及应用语言学专业（英语）
一、研究方向：1、应用语言学；2、翻译与双语辞书编撰研究
二、培养目标：通过语言学及应用语言学、翻译理论与词典学等课程的学习、研究，掌握语言学的基本理论和从事语言、翻译与辞书研究方法，把握本学科专业领域学术研究的动态与发展，能够进行独立的、有创造性的研究工作，为高校和其他相关部门输送高级外语专业人才。具体要求是：
1．具有健康的体魄，热爱生活，具有正确的人生目标，自强不息，不断挑战自我、超越自我。
2．较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，品德良好，学风严谨，具有勇于追求真理和献身科学、教育及社会主义现代化建设事业的敬业精神，具有注重实践、勇于创新的开拓进取精神。
3．掌握本学科的基础理论和系统的专业知识；了解本学科发展现状和动态；养成严谨、求实 的科学作风；熟练掌握一门第二外国语；具有从事科学研究、教学工作或担负专门技术工作的能力。应用语言学方向的研究生要较系统地掌握语言学的基本理论，流派及其发展及语言学的基本研究方法；翻译与辞书编撰方向的研究生既要掌握翻译理论及辞书编撰理论又要有很强的实践能力。
4．注重培养既有良好的生活品位又有科学的工作态度和较高的创新能力。
三、学习年限
全日制硕士生学习年限为三年。本校在职研究生学习年限可根据实际情况延长一年，但最长不得超过四年。研究及撰写论文时间为一年半。提前答辩或延期答辩必须经过学校主管部门批准。
四、 培养方式
采取导师负责和学科导师团培养相结合的培养方式，发挥团队精神与集体培养的作用。提倡专题式、启发式、研讨式、参与式教学，做到把课堂讲授、交流研讨、案例分析和教学实践有机结合。强调理论联系实际，既要讲授本门学科的前沿内容，又要密切结合教学实践，着重培养研究生的自学能力和独立从事科研的能力，特别是创新能力和学术洞察力，鼓励研究生积极参加各种学术活动。加强研究生的思想政治教育和学术道德教育，积极创造条件，营造健康、自由、民主、生动活泼的学术气氛。
五、课程设置与学分要求
实行学分制，总学分为30学分，其中学位必修课不少于18学分。以同等学力和跨专业录取的硕士研究生，必须补修2-3门本专业本科的主干课程，每门课程按1 学分计，但不计入规定的总学分。
六、论文选题
文献综述+开题报告：1学分
论文写作和研讨：1学分
七、实践环节
研究生在校期间参加“三助”（助研、助教、助管）满80小时，计2学分
八、考核方式
1、公共课和基础课以笔试为主，由任课教师负责。2、专业课或进行笔试或写课程学期论文，论文篇数由任课教师确定。 3. 硕士生两门必修课程不及格，终止学习；一门必修课程不及格，允许重修一次；选修课不及格允许重修或经导师批准后改修。4. 中期考核：中期考核在学位课程基本完成之后进行，一般在第二学年开学后进行，具体时间视情况而定。中期考核内容包括对研究生的课程学习做全面评估。对考核不合格者终止其学业，并根据其学业情况，按学籍管理的有关规定发给相应证书。
九、学位论文与学位授予
硕士生在课程学习期间各门课程均合格并修满规定的学分，方可进入学位论文阶段。 学位论文的撰写是研究生科研能力受到全面训练和考验的重要环节。硕士生要用一年半左右的时间从事科学研究和学位论文工作，论文必须在导师的指导之下，由研究生本人独立完成。论文的选题要有一定的理论价值和实际意义。硕士生学位论文完成后，须经导师审核同意，方可申请答辩。学位论文要用英语撰写，学位论文字数应不少于2万字。 学位论文完成后，应在答辩前至少请2位同行专家进行论文评阅。论文答辩委员会至少由3人组成，论文经答辩委员会通过后，经学院学位评定分委员会讨论通过，上报校学位评定委员会，经批准可授予硕士学位。
学生需完成在国内期刊上发表一篇或二篇学术论文，如果仅发表一篇论文，还应有参与其它科研项目才有资格申请硕士学位答辩。
九、教学计划表
类别
| 序号
| 课程名称
| 开课学期
| 学时数
| 学分
| 授课单位及教师
| 考核方式
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学位必修课
| 公共基础课
| 1
| 科学社会主义理论与实践
| 1
| 36
| 1
| 人文学院
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2
| 自然辩证法
| 2
| 54
| 2
| 人文学院
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3
| 第二外语
| 1、2
| 108
| 6
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必修课
| 1
| 普通语言学
| 1
| 54
| 3
| 555000jcjc线路检测
| 考试
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2
| 应用语言学﹡
| 1
| 54
| 3
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| 考试
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3
| 研究方法与论文写作
| 2
| 54
| 3
| 555000jcjc线路检测
| 考试
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选 修 课
| 专业选修课
| 1
| 语篇与文体研究
| 3
| 36
| 2
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| 考试
|
2
| 词典编撰史
| 3
| 36
| 2
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| 考试
|
3
| 系统功能语法
| 3
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考试
|
4
| 词典学理论与实践
| 1
| 36
| 2
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| 考试
|
5
| 西方翻译理论
| 2
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考试
|
6
| 翻译史
| 1
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考试
|
7
| 翻译学导论
| 2
| 36
| 2
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| 考试
|
8
| 翻译与双语词典
| 2
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考试
|
9
| 翻译批评
| 3
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考试
|
10
| 英语发展史
| 1
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考试
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11
| Speaking and Writing
| 1、2、3
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考查
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公共选修课
| 1
| 英国文学专题
| 3
| 36
| 2
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| 考查
|
2
| 语言测试学
| 2
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考查
|
3
| 英语教学理论与方法
| 2
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考查
|
4
| 英美辞书研究
| 3
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考查
|
5
| 翻译文化史
| 2
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考查
|
6
| 英语词汇与语义研究
| 3
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考查
|
7
| 语言与文化研究
| 2
| 36
| 2
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| 考查
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8
| 美国文学专题
| 3
| 36
| 2
| 555000jcjc线路检测
| 考查
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跨学科选修课
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跨学科选修课
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论文选题
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| 文献综述+开题报告
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| 1
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| 考查
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| 论文写作与研讨
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| 1
|
| 考查
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